Entwicklung
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Elevator Pitch in 42,6 Sekunden
Stell dir vor, ein während eines Referats auf Grund von mehreren, simultan auf ihn einprasselnden Eindrücken stark geforderter Student, wird sich, während der Dozent ausführlich referiert, ein paar Worte zu dem eben gehörten festhalten, sodass er diesen Gedanken für sich abgespeichert hat und er sich die Notiz bei Bedarf auch einfach wieder hervorholen kann und er wird dies dank unsere attraktiven App nicht nur gern und schnell machen können, sondern dabei auch Zeit sparen und effizient vorankommen. Notefy unterstützt den Lernenden dabei und lässt ihn das Gefühl spüren, sodass er das so Festgehaltene auch immer wieder gern nachlesen wird.
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Mentales Modell und Nutzungskontext
Die Analyse des Nutzungskontext anhand von einem Mind-Map hat ergeben, dass das Hauptproblem im Lernumfeld vor allem beim gleichzeitigen Ablauf verschiedenster Vorgänge befinden. So bereitet z. B. das File-Sharing zwischen den Studenten und dem Dozenten Mühe, da die Slides des Dozenten (meist erst während die Lektion bereits angefangen hat) auf umständlichem Art den Weg zu den Studenten finden. Während sich der Student/die Studentin also die Slides aus einem Messenger herunterlädt hat und auf seinem Desktop einen Ordner für das entsprechende Modul anlegt hat der Dozent meist bereits schon mit seinem Input begonnen. Dies führt dazu, dass sich der Student bereits zu Beginn einer Lektion gleich auf mehreren Dinge gleichzeitig konzentrieren müsste und mit dieser Situation oftmals überfordert ist.
Die Interviews
Eine anschliessende Befragung von Studenten hat dieses Ausgangsszenario dann bestätigt. So wurde verschiedentlich genannt, dass vor allem der simultane Ablauf verschiedenster Aktivitäten gleichzeitig als negativ empfunden wird. Ausserdem wünschen sich mehrere Studenten Unterstützung bei der Archivierung sowie der Strukturierung ihrer Lernunterlagen, dabei wäre vor allem eine zentrale Verwaltungsstelle der Slides des Dozenten sowie der persönlichen Notizen wünschenswert. Als problematisch wurde dabei empfunden, dass man sich zwar Notizen macht, diese aber oftmals (auch aus Grund der unattraktiven Optik) nicht wieder hervorgeholt werden und dies obwohl man sich ggf. gern wieder ein Lerninhalt vergegenwärtigen möchte.
Benutzergruppe und Persona
Auf Grund dieser Aussagen haben wir beschlossen, unser Produkt für eine Cloud-affine Benutzergruppe zu entwickeln, welche sich nur die wichtigsten Punkte in einem Referat notiert und die Notizen mehr als «Bookmarks» verwendet, um sich später den Lerninhalt wieder hervorzurufen. Ausserdem legt unsere definierte, fiktive Persona namens «Caude Cloud» auch Wert auf eine ansprechende, visuelle Aufbereitung der Inhalte.
IST-Szenario und User Journey Map
Die aus dem IST-Szenario resultierte User Journey Map hat ergeben, dass die kritischen Aktivitäten gleich zu Beginn einer Lektion stattfinden, dann nämlich, wenn der Student sich auf verschiedenste Aktionen gleichzeitig konzentrieren müsste. Während dieser Phase möchten wir mit unserem Produkt den Studenten unterstützen, so dass sich dieser voll auf den Input eines Referenten konzentrieren kann.
Zum IST-Szenario Zum User Journey Map
SOLL-Szenario
Der Student soll trotz mehrer gleichzeitig auf ihn einprasselnder Eindrücke effizient Notizen erstellen können, welche auch noch gut aussehen, so dass er diese immer wieder gern hervorholt. Ausserdem soll ihn unser Tool auch bei der Archivierung der Lerninhalte unterstützen.